Hoạt động nghiên cứu là cần thiết để giúp các nhà quản trị hiểu rõ hơn những thay đổi cùa các yếu tố trong môi trường kinh doanh nhằm có các thông tin làm cơ sở để đưa ra các quyết định hợp lý và hiệu quả trong kinh doanh. Vì lẽ đó, môn học được thiết kế nhằm trang bị cho người học những kiến thức, phương pháp và công cụ nghiên cứu cơ bản thường được sử dụng trong hoạt động nghiên cứu để có thể xác định đúng vấn đề nghiên cứu, thiết lập qui trình nghiên cứu phù hợp, và xác định các kiểm nghiệm phù hợp với các giả thuyết đã đề ra.

Mục tiêu của học phần: sau khi kết thúc học phần này, người học sẽ đạt được:

Về lý thuyết:

· Có các nhận thức đúng đắn liên quan đến các khái niệm trong nghiên cứu và các phương pháp nghiên cứu được sử dụng phổ biến trong lĩnh vực quản trị cũng như tuân thủ đạo đức trong nghiên cứu.

· Có những hiểu biết khoa học về việc nhận dạng và nêu vấn đề nghiên cứu trong các lĩnh vực liên quan đến hoạt động quản trị kinh doanh: tài chính, dự án, nhân sự, chiến lược, hành vi lãnh đạo, kinh doanh quốc tế…

· Nhận biết cách thức thiết lập đề cương nghiên cứu và các bước tiến hành một qui trình nghiên cứu đạt tính xác thực và độ tin cậy cao.

· Có những hiểu biết về các cách thức kiểm tra phổ biến được sử dụng để kiểm nghiệm các giả thuyết trong nghiên cứu định lượng.

Về kỹ năng:

· Có các kỹ năng cần thiết để nhận dạng và nêu một vấn đề nghiên cứu trong các lĩnh vực liên quan đến hoạt động quản trị kinh doanh: tài chính, dự án, nhân sự, chiến lược, hành vi lãnh đạo, kinh doanh quốc tế…

· Có tinh thần tự chủ và tự chịu trách nhiệm trong nghiên cứu: ngườI học sẽ được định hướng để tự tìm kiếm tài liệu, đánh giá chất lượng nghiên cứu, và cập nhật các xu hướng mới, đồng thời phát triển tư duy phản biện và khả năng sáng tạo trong việc đề xuất các giải pháp khoa học mang tính ứng dụng. Đặc biệt, ngườI học sẽ nhận thức được vấn đề đạo đức và vấn đề xã hội trong quá trình thực hiện nghiên cứu, bao gồm cả những tác động tiềm ẩn của nghiên cứu đến doanh nghiệp, xã hội và các đối tượng tham gia nghiên cứu, cũng như nhận thức được tính trung thực và liêm chính trong việc thực hiện và báo cáo kết quả nghiên cứu.

· Có kỹ năng thiết lập đề cương nghiên cứu và các bước tiến hành một qui trình nghiên cứu đạt tính xác thực và độ tin cậy cao.

· Có kỹ năng thiết kế bản câu hỏi để thu thập thông tin.

· Có các kỹ năng trong việc xử lý dữ liệu kết quả để khẳng định hay bác bỏ các giả thuyết nghiên cứu đựơc đặt ra trong đề tài nghiên cứu và kỹ năng phân tích để trình bày các kết quả nghiên cứu.

Học phần được tổ chức theo hình thức vừa học lý thuyết, vừa thực hành dự án nghiên cứu, kết hợp với các hoạt động trình bày kết quả, phản biện, đánh giá và góp ý liên tục của giảng viên. Cụ thể, cấu trúc học phần gồm 5 chương:

l Chương 1: giới thiệu các khái niệm cơ bản, thuật ngữ quan trọng trong nghiên cứu, tổng quan về quy trình nghiên cứu, đề cương nghiên cứu và các vấn đề đạo đức trong quá trình thực hiện nghiên cứu.

l Chương 2: cung cấp cho người học kiến thức và thực hành về các bước trong giai đoạn đầu của quy trình nghiên cứu, bao gồm (1) xác định vấn đề nghiên cứu, mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu; (2) tổng quan lý thuyết; và (3) hiểu rõ và phân biệt các phương pháp nghiên cứu

l Chương 3: cung cấp cho người học kiến thức và thực hành về (1) thiết kế nghiên cứu định tính; (2) các phương pháp chọn mẫu và thu thập dữ liệu định tính; và (3) phân tích dữ liệu định tính.

l Chương 4: cung cấp cho người học kiến thức và thực hành về (1)thực hành thiết kế bản câu hỏI:  (2) các phương pháp chọn mẫu và thu thập dữ liệu định lượng; và (3) phân tích dữ liệu định lượng.

l Chương 5: cung cấp cho người học kiến thức và thực hành về diễn giải và báo cáo kết quả nghiên cứu.