26D1ECO50101602 - Thực hành thẩm định dự án | 16/03/2026 - 18/05/2026
Môn học giới thiệu cho học viên các kỹ năng thực hành dùng để đánh giá dự án cả trong khu vực công và khu vực tư. Nội dung tập trung vào phân tích tài chính và kinh tế sử dụng phân tích chiết khấu ngân lưu được ứng dụng rộng rãi trong các dự án hạ tầng, năng lượng, vận tải và các dự án phát triển.
Học viên sẽ học cách xây dựng các mô hình ngân lưu và đánh giá, lựa chọn đầu tư sử dụng giá trị hiện tại ròng (NPV), suất sinh lợi nội tại (IRR) và phân tích lợi ích – chi phí. Môn học theo trình tự giúp học viên phát triển các kỹ năng phân tích từ đơn giản đến phức tạp, từ giới thiệu kỹ thuật điều chỉnh lạm phát, xử lý dự án có vốn lưu động, biến dạng của hàng hóa ngoại thương, phân tích độ nhạy, và phân tích lợi ích – chi phí kinh tế.
Thông qua việc sử dụng bảng tính để thực hành phân tích, sinh viên có thể phát triển khả năng thiết kế các mô hình dòng tiền của dự án, đánh giá rủi ro, và phân biệt kết quả tài chính và kết quả của một dự án kinh tế. Kết thúc môn học, sinh viên có khả năng thực hiện công tác thẩm định dự án về mặt tài chính và kinh tế hoàn chỉnh trong thực tế.26D1MAR61201301 - Marketing khu vực công | 08/03/2026 - 31/05/2026
Môn Marketing trong khu vực công cung cấp nền tảng học thuật về cách vận dụng tư duy và công cụ marketing vào thiết kế, quản trị và cải thiện dịch vụ công. Học phần tập trung vào các chủ đề cốt lõi như marketing dịch vụ công, hành vi công dân–khách hàng, cơ chế phản hồi, đổi mới sáng tạo sản phẩm – dịch vụ, truyền thông và tổ chức kênh cung ứng. Trên cơ sở so sánh với marketing khu vực tư, môn học giúp học viên tái định nghĩa dịch vụ công từ góc nhìn khách hàng, phân biệt vai trò citizen và customer, đồng thời vận dụng các mô hình marketing hỗn hợp (4P/4C) theo tiếp cận của Philip Kotler để định hướng cải tiến chất lượng dịch vụ.
Học viên được rèn luyện khả năng phân tích tình huống thực tiễn, nhận diện vấn đề trong cung ứng dịch vụ công và đề xuất giải pháp dựa trên công cụ marketing trong bối cảnh chuyển đổi số và thay đổi hành vi xã hội. Kết thúc học phần, người học có thể áp dụng tư duy marketing vào hoạt động quản lý công, nâng cao trải nghiệm công dân và tăng cường hiệu quả thực thi chính sách.25D1MAR61201301 - Marketing khu vực công | 18/07/2025 - 27/07/2025
Môn học ‘Marketing trong khu vực công’ thuộc chương trình đào tạo chuyên ngành Thạc sĩ Quản lý công. Môn học này sử dụng khung nền tảng kiến thức về; Marketing cho dịch vụ công, hành vi công dân-khách hàng và phản hồi của khách hàng trong dịch vụ công, ứng dụng sáng tạo sản phẩm dịch vụ, truyền thông và thiết kế kênh cung cấp dịch vụ. Đầu tiên, môn học giúp học viên nhận thức cơ bản về marketing trong khu vực công dưới giác độ so sánh với marketing ở các doanh nghiệp tư nhân. Đặc biệt định dạng lại khái niệm dịch vụ công từ góc độ khách hàng và tại sao phải cần Marketing (phân biệt khách hàng là citizen and customer), thêm vào đó là sử dụng các công cụ phân tích maketing hỗn hợp (4P/4C) dịch vụ công (của GS. Philip Kotler - Trường Quản lý Kellogg – Đại học Northwestern, USA) để định hướng và ứng dụng các kỹ thuật marketing để nâng cao năng lực cung cấp dịch vụ công. Ngoài ra, học viên sẽ được ứng dụng các công cụ vào tình huống cụ thể để phân tích các vấn đề của dịch vụ công. Môn học giúp người làm khu vực công ứng dụng các công cụ marketing trong bối cảnh công nghệ thay đổi hành vi xã hội và đổi mới sáng tạo chi phối sự phát triển.
Học phần này mang tính ứng dụng cho nhà quản lý khu vực công gồm hành chính công dịch vụ công vì vậy, áp dụng các quan điểm marketing để giải quyết các vấn đề xã hội như hiểu hành vi công dân trong các lợi ích cho họ, sáng tạo các giá trị gia tăng, làm sao chuyển đổi quan điểm quản lý sang định hướng khách hàng và người dân trong các công việc công vụ. Ứng dụng công nghệ và nghệ thuật truyền thông làm thay đổi và nhận sự hợp tác từ người dân và cộng đồng… là những mục tiêu cốt lõi của áp dụng marketing. Kết thúc môn học, các học viên có thể ứng dụng các công cụ marketing vào các vấn đề đang “hiện hữu” trong quá trình thực thi công việc.